Bureau du Recteur

-J'ai dit "préférée"
Ceci dit j'ai nommé personne... C'est que tu le reconnais un peu alors !

Bah.. c'était accordé au féminin et à part Dame Icie qui rouspète de temps en temps... mais à qui on ne se permettrait pas de donner un tel qualificatif... c'était pas vraiment difficile à trouver.

le Recteur était ravi d'avoir des nouvelles aussi bonnes du voyageur.

Le planning va donc pouvoir être modifié en conséquence.

Bon ben... je souhaite bonne chance aux compétiteurs du cours d'ingénierie de base.

Pour moi, c'est trop tôt après l'astronomie et mes finances ne me le permettent plus donc... je déclare forfait.

Amusez-vous bien.

Chère Waldorick,

je ne comprends pas trop votre réaction car il y a une énorme différence entre
1. ne pas suivre un seul cours ;
2. suivre un maximum des cours prévus ;
3. suivre un cours pour ouvrir la connaissance puis étudier la suite par moi-même.
Personnellement, je trouve que la 3ième solution est la meilleure si on a des problèmes financiers

Cher Lhooq,

vous savez comme moi qu'avoir le plus vite tous les cours d'une nouvelle matière donne la seule occasion de pouvoir enseigner un minimum.
Je me situe dans la moyenne des professeurs enfin bientôt dans la moyenne inférieure. Je veux dire que j'ai très peu enseigné par rapport à certains mais je ne suis pas non plus dans ceux qui ont la priorité puisque je ne suis pas nouvelle. Donc, il me reste la nouveauté ...
Si je ne prends qu'un seul cours et que j'étudie seule, il va me falloir des plombes pour terminer et quand j'y serai enfin, il y aura 25 autres profs en compétition. Ca m'aura servi à quoi ?
Rassurez-vous, je n'ai pas pu résister au coup d'adrénaline, j'y suis à ce cours. Finalement, je préfère encore mourir de faim que d'ennui.

La priorité des connaissances n'est pas de les enseigner il me semble. Même si c'est évidemment très utile (pour les autres, et pour soi-même sur le plan financier).
Pour ma part, si j'ai suivi le cours d'ingénierie de base, c'est pour naviguer

Oui c'est ça le but principal. Et pour l'histoire de l'enseignement vus le nombre de cours que j'ai donné en connaissance maritime de base je me dit que le nombre possible de professeur n'a pas de lien avec les profs qui enseigne

Vous me faites rire... et quand vous serez tous en mer sur vos bateaux rutilants (et chers...tiens, dommage qu'il n'existe pas de cours pratiques sur "Comment s'enrichir en temps de crise", moi ça m'aiderait bien.), qui enseignera à ceux qui n'ont pas cette connaissance ?

xedar a écrit:

Oui c'est ça le but principal. Et pour l'histoire de l'enseignement vus le nombre de cours que j'ai donné en connaissance maritime de base je me dit que le nombre possible de professeur n'a pas de lien avec les profs qui enseigne

Et pour la deuxième partie de la phrase que je ne suis pas certaine d'avoir réellement comprise, il faudrait peut-être prendre en considération que le cours cité est un cours de peu de revenus, voilà peut-être pourquoi ceux qui l'acquièrent ne se battent pas pour le donner...
Regardez donc les propositions des profs pour les plannings, on y retrouve principalement des cours de langues. Résultat, ceux qui se proposaient pour tout ce qu'ils pouvaient donner ne récoltent que les cours que personne ne veut donner et finalement, ils ne proposent plus rien du tout parce qu'ils en ont un peu marre de toujours se faire avoir.

Je dis ça, hein... c'est que mon avis.

Plein de gens vus qu'on a pour le moment que un bateau donc le temps que d'autres se fasse les gens ont le temps d'apprendre.

Je ne comprends pas vraiment à quoi vous répondez mais c'est pas grave... je crois que j'y survivrai.

heu en fait j'ai répondu entre votre premier message et votre édition, donc oui doit pas être très clair .

vous disiez tout à l'heure vouloir finir au plus vite les connaissances afin de donner des cours et de ne pas subir la concurrence d'autre professeur. je vous ai donc dit que j'ai eu la connaissance maritime de base dans les premiers et que je donne pratiquement tout les cours de cette connaissance même encore aujourd'hui, preuve que les gens ne se presse pas à enseigner et donc que l'on peut prendre son temps.
je pense que la proportion de gens voulant naviguer et plus faible que celle des gens voulant avoir cette connaissance pour juste l'avoir donc on trouvera toujours du monde pour enseigner.

Je répondais juste au "ça m'aura servi à quoi ?" pour montrer que maîtriser une connaissance ne servait pas qu'à l'enseigner. Et comme le dit Xedar, il y aura de toute façon bien plus de profs que de bateau, donc je ne vois pas où est le souci.

Davor a écrit:

La priorité des connaissances n'est pas de les enseigner il me semble.

M'enfin, je suis peut-être débile mais vous avez bien prononcé cette phrase ??

Vous donnez la priorité à ceux qui comptent naviguer puis vous dites qu'il y en aura très peu, vous dites aussi, Xedar ou vous, que peu de gens qui possèdent cette connaissance, l'enseigneront... ... mais à quoi ça sert alors ? Juste à dire "Moi, je l'ai..." et à s'émouvoir tout seul en regardant son palmarès ?

hélas oui pour beaucoup de personne c'est ça

Citation :

La priorité des connaissances n'est pas de les enseigner il me semble.

Citation :

maîtriser une connaissance ne servait pas qu'à l'enseigner.

Mes propos ne sont pas contradictoires il me semble

Et sinon oui, beaucoup étudient juste pour avoir la connaissance.

Oui enfin, à chacun sa logique...

Si pour vous la priorité d'une connaissance n'est pas de l'enseigner et que peu sont amenés à en faire autre chose, pourquoi programmer tous ces cours ?

Ce n'est pas parce que quelle que chose n'est pas prioritaire qu'il ne faut pas le faire

excusez d'intervenir dans votre conversation...personnellement j'étudies les disciplines maritimes dans le but d'acquérir un bateau puis de naviguer..

ohhhh mon bateauuuuu oh oh oh......

xedar a écrit:

Ce n'est pas parce que quelle que chose n'est pas prioritaire qu'il ne faut pas le faire

Et ce n'est pas parce que deux choses se contredisent qu'il ne faut pas les dire ? ...

Mouarfff... je vous laisse. Y a un OVNI qui vient d'atterrir dans mon champ... ... je crois qu'ils me proposent quelque chose... RRRrZZZZ RRRrZZZ...

Vous donnez la réponse vous-même. Pour moi ce n'est pas la priorité de l'enseigner, cela ne veut pas dire que c'est le cas aussi pour les autres. Je donnais juste mon point de vue, qui n'engage que moi.

A l'occasion d'un voyage entrepris depuis plus d'un mois, Jazon envoya un message à l'université du Poitou, devant y passer avec son épouse pour voir des amis dans les prochaines semaines.

Citation :

Messire Recteur,

Je me nomme Jazon Duchesne de Marigny.
Avec mon épouse, dame Gypsie, rectrice du BA, je serais de passage prochainement dans votre comté.
Nous avons l'intention d'y faire un bref séjour mais, à cet occasion, nous souhaiterions étudier et éventuellement vous apporter nos services pour enseigner dans le domaine maritime.
En effet, nous sommes en recherche de cours pour l'astronomie et l'ingéniérie.
Par contre, nous sommes tout deux professeurs de combat naval.

Nous vous ferons part dès que possible de notre arrivée dans votre comté.

Cordialement,

Bergerac, le 21 mars de l'an de grasce quatorze cent cinquante huit.

Jazon Duchesne de Marigny-Viverols

Nous vous attendons avec impatience ...

Les cours d'astronomie et d'Ingénierie navale de base sont régulièrement au planning de notre Université ... et un peu de combat naval ne nous fera pas de mal ...

passage par ici pour remercier le sieur Dewitt pour continuer à donner des cours à 10 écus.
merci beaucoup